我校(xiào)17級畢業(yè)生(shēng)參加深圳地(dì↔±✘)鐵(tiě)面試

11月(yuè)9日(rì)上(shàn§♦ g)午，深圳地(dì)鐵(tiě)來(lái)我校(xiào)進行(xí♦∏₽¶ng)現(xiàn)場(chǎng)招聘，本次招聘的(de)主要(yào)♠ 對(duì)象為(wèi)我校(xiào)2017級校(xiào)企₽×λ3+1定向就(jiù)業(yè)班學生(shēng)，招聘∏‌崗位為(wèi)安檢以及安全員(yuán↔φ)的(de)儲備幹部。

面試過程中，大(dà)家(jiā)依次向面試官做(zuò)自(z"€ì)我介紹，從(cóng)個(gè)人(r✘σén)興趣愛(ài)好(hǎo)、性格特點、在校(xiào)實踐經驗、以及專•★業(yè)實訓等多(duō)方面向面試官進行(xíng)展示。

随後，面試官對(duì)同學們進行(xíng)了(le)一(yī)系列的(d↕"e)提問(wèn)，如(rú)對(duì)所應聘的(de×β≤)工(gōng)作(zuò)崗位了(le)不(bùφ£γσ)了(le)解，有(yǒu)沒有(yǒu)校(xiào)內(nèi)擔任 ¶™>過班幹部，以及安檢時(shí)的(de)注意事(shì)項等問(wèn)題。

同學們著(zhe)裝整齊，精神面貌良好(hǎo)∑¶，以良好(hǎo)的(de)狀态，最美(měi)的(de)笑(xiào)容和(hé)最真誠的™​✘(de)自(zì)我介紹向深圳地(dì)鐵(tiě)的(de)面試‌→♣官展示出自(zì)信的(de)自(zì)己，這(zhè)是(s₹ hì)17級畢業(yè)生(shēng)對™≠α‌(duì)自(zì)己三年(nián)專業♥©&λ(yè)學習(xí)最真實一(yī)個(gè)的(de)反饋，希望他("∏≈‍tā)們可(kě)以通(tōng)過這(zhè)場(chǎng)面φ©試完善自(zì)我，增強自(zì)信，順利斬獲♣↕£offer，找到(dào)自(zì)己滿意的(de)工(gō&↑ng)作(zuò)崗位，最後，預祝同學們取σ★¥♥得(de)面試的(de)好(hǎo)成績。→ ★

17級的(de)學長(cháng)學姐(jiě)們

即将開(kāi)啓“社會(huì)人(r®★én)”模式

中二中三的(de)同學們也(yě)不(bù)遠(÷‌yuǎn)了(le)呢(ne)

怎樣掌握面試技(jì)巧
才能(néng)讓自(zì)己在面試的(de)過程中所β÷≤<向披靡
避免“涼涼”呢(ne)？
下(xià)面這(zhè)些(xiē)小(xiǎo)技(jì)巧請(q×♣>♣ǐng)提前熟悉
相(xiàng)信你(nǐ)會(huì)用(yòng)得(de)到(₽φ"dào)哦~

1、提前了(le)解公司

提前對(duì)該公司及其招聘崗位進行(xíng)了(le)解，₽Ω避免被面試官問(wèn)到(dào)自(zì)己對(duì)崗位有(y‌•≥¥ǒu)多(duō)少(shǎo)了(le)解；另一(yī)方面也±★→(yě)體(tǐ)現(xiàn)了(le)自(zì)己對(₽↔αduì)待本次面試的(de)态度，說(shu∏‌"ō)明(míng)自(zì)己為(wèi)面試提前做(zuò)了(le)準備。≤±"

2、言簡意赅的(de)自(zì)我介紹

自(zì)我介紹是(shì)讓面試官最快(kuài)速÷£∏了(le)解你(nǐ)的(de)方式，所以 & ←自(zì)我介紹一(yī)定要(yào)言簡意赅，主次分$∑(fēn)明(míng)，有(yǒu)特色、有(yǒu)亮(©®liàng)點。面試自(zì)我介紹要(yào)把握住時(shí)間(j₹•λiān)。一(yī)般在3至5分(fēn)鐘®λσ(zhōng)結束，最多(duō)不(bù)超過10分(fēγ≠✘‍n)鐘(zhōng)。時(shí)間(jiā≥<±★n)分(fēn)配上(shàng)也(yě)要÷≥>≠(yào)把握好(hǎo)。做(zuò)好(hǎo)內(nèi)容把控。介紹個₽‍₽(gè)人(rén)履曆時(shí)把自(zì)己曾>♦經做(zuò)過的(de)事(shì)情說(s >♣✔huō)清楚，與崗位匹配度有(yǒu)關的(de)事(s÷Ω♣hì)情，尤其是(shì)最近(jìn)三到(d÷∑ào)五年(nián)最為(wèi)重點介紹。

3、三思而後答(dá)

回答(dá)問(wèn)題時(shí)，不(bù)要(yào)張口 αβ​就(jiù)答(dá)。先思考，想清楚面試官®‌到(dào)底在問(wèn)什(shén)麽，想考什(£₽shén)麽。回答(dá)問(wèn)題時(shí‌★‌$)注意拓展延伸，展現(xiàn)自(zì)己學習(xí)的(de)深度和(hé<γ )廣度。

4、遇到(dào)不(bù)會(huì)的(de)問(wèn)題怎‍♣麽辦？

對(duì)于有(yǒu)些(xiē)問(wèn)題，我們不(bù)要(y¥↓‍πào)直接告訴面試官自(zì)己不(bù)會(hu₩®♦ì)，有(yǒu)時(shí)候這(zhè)些(xiē)問(wèn)題可> ®(kě)能(néng)沒有(yǒu)你(nǐ)想的(de)£γ∞‍那(nà)麽難。我們可(kě)以先思考一(yī)下 ☆(xià)，根據已有(yǒu)的(de)條件(jiàn)讓面β←<試官給出一(yī)些(xiē)引導，然後通(tōng)過面試官的(de‍∞)引導，盡可(kě)能(néng)的(de)闡述自(zì)己的ε♦(de)思路(lù)。但(dàn)是(s±✘hì)切記，對(duì)于實在不(bù)會(hu↓×↕♦ì)的(de)問(wèn)題，一(yī)定不(bù)要(yào)随意編造。₹★

5、面試緊張怎麽辦？

我們在面試的(de)時(shí)候，難免有(yǒu)時(s₩​÷hí)候會(huì)緊張。像自(zì)我介紹這(zhèεδ)個(gè)必問(wèn)問(wèn)題，應該提前寫好(hǎo)背熟，自 ↔(zì)己提前多(duō)練習(xí)。一(yī)↑®↕般情況下(xià)，面試之前或面試剛剛開(kāi)始的(de)時(γ®₩shí)候會(huì)緊張，随著(zhe)≥÷你(nǐ)和(hé)面試官的(de)交談逐漸深入，你(nǐ)的(de)緊φ₹↓張感會(huì)逐漸減淡，因此開(kāi)場(chǎng)的(de)自(zπ♥•γì)我介紹如(rú)果能(néng)夠發揮好(hǎoβ ↕)，給面試官留下(xià)一(yī)個(gλ♥è)好(hǎo)印象，那(nà)麽你(nǐ)會£ε(huì)不(bù)由自(zì)主地(dì)放(fàng)松∏≠£•下(xià)來(lái)。

6、化(huà)被動為(wèi)主動

面試時(shí)注意把控面試節奏，想辦法占據主導位置。大(dà)多(duō)≈​★±數(shù)同學的(de)面試，幾乎都(dōu)是(shγ≈≥ì)被面試官帶著(zhe)走，同學們常常處于一(yī)個(₹"←gè)非常被動的(de)狀态，這(zhè)樣的(de)面試$♠$效果往往很(hěn)差。我們在面試的(de)時(shí)候應該→§盡可(kě)能(néng)的(de)化(h♣‍÷±uà)被動為(wèi)主動，在回答(dá)問(wèn)題的(de)時(∑₹δ shí)候往自(zì)己擅長(cháng)的(de)方向引導，這(zhè)樣不↓↕± (bù)僅可(kě)以緩和(hé)面試氛圍，還(hái)能(nén✘₽§g)為(wèi)自(zì)己提高(gāo)面試成功率。

7、錄制(zhì)面試音(yīn)頻(pín)

我們可(kě)以為(wèi)我們的(de)面試錄音(yīn)，以便于面試結束後✔₩Ω£分(fēn)析面試題目，及時(shí)查漏補缺，以及總結面試經®φ∏≠驗，哪些(xiē)地(dì)方回答(dá)'γ的(de)不(bù)好(hǎo)，哪些(xiē)地(dì)方回答♦$₹≤(dá)的(de)還(hái)不(bù)錯(cuò)，提升下(xi ✔$↓à)一(yī)次面試的(de)面試效果。

8、準備幾個(gè)好(hǎo)問(wèn)題

在我們面試結束的(de)時(shí)候，通(tōng)常面試官會(€$÷≠huì)問(wèn)我們還(hái)有(yǒu)什(shén)麽要(yào)α<•問(wèn)的(de)，這(zhè)時(shí)候好(☆" ₹hǎo)的(de)提問(wèn)往往能(néng)讓我們的(de)整個(gè)☆‍→面試錦上(shàng)添花(huā)。所以，←÷準備幾個(gè)不(bù)錯(cuò)的(de)問§♦(wèn)題，是(shì)非常有(yǒu☆Ω ✘)必要(yào)的(de)。