我校(xiào)開(kāi)展護理(lǐ)專業↓✔↓(yè)綜合實踐技(jì)能(néng)教學觀摩和(hé)交流活動

陽春三月(yuè)，清風(fēng)拂面，春意盎然。在這(zhè)個(gè)美♠×¥£(měi)好(hǎo)的(de)季節裡(l↔∏ǐ)，為(wèi)了(le)給教師(shī)創造一(yī)個(gè)相$> (xiàng)互交流、合作(zuò)、探究的(de)教學平台，促進老(l$≤ǎo)師(shī)教育教學水(shuǐ)平再上(shàng)一(yī)個×₩§™(gè)新台階，3月(yuè)26日(rì)下(xià)午第七節課α♦，我校(xiào)護理(lǐ)系肖惠萍主任、湯≥<♥俊老(lǎo)師(shī)在護理(lǐ)系內(nèi)科(kē)" <實驗室為(wèi)大(dà)家(jiā)γ∞呈現(xiàn)了(le)一(yī)堂精彩的(de)專業(yè)綜♣Ω₽合實踐技(jì)能(néng)課，執教的(de)內(nèi∏×)容是(shì)“無菌技(jì)術(shù)”。郭争鳴校(xiào)長(ch$≤≈áng)及全體(tǐ)教師(shī)參與聽(tīng)課、評課。&nb↓¶sp;

本堂課由湯老(lǎo)師(shī)展示無菌技(jì© →)術(shù)的(de)操作(zuò)流程，肖主任講αλφ授相(xiàng)關教學知(zhī)識點。首先，湯∏§★老(lǎo)師(shī)展示無菌技(jì)術(shù)的(de)操作•φλ (zuò)流程，并強調步驟細節及學生(shēng)在操作(zuò)中的(de)>↑↔難點、易錯(cuò)點。同時(shí)，肖主任為(wèi)大(dà&​)家(jiā)講解了(le)無菌技(jì)術(shù)的(de)概念、流程、✘☆÷注意事(shì)項及無菌包如(rú)何打§€≤包，無菌物(wù)品的(de)使用(yòng)原則等相(xiàng)關理(lǐ 䶱)論知(zhī)識。兩位老(lǎo)師(shī)在課堂上(shàng)→ε教态自(zì)然大(dà)方，語言充滿激σ£情，充分(fēn)展現(xiàn)了(le☆>)我校(xiào)護理(lǐ)系教師(shī)紮實的(de)教學α¥α≤基本功。 

此次活動還(hái)組織了(le)集體(tǐ)評課，肖主任作(zuò)為(w↓↔Ωèi)代表對(duì)本節課進行(xíng)φ$π了(le)認真的(de)教學總結和(hé)教學反思，還(háφ✘ ✘i)與各位老(lǎo)師(shī)分(fēn)享了(le)  γ教學經驗。

   随後，全體(tǐ)教師(shī)開(kāi)始討(tǎo)論交流，進行(™∞xíng)研討(tǎo)。老(lǎo)師(shī)們暢所欲言σ↓"、積極參與討(tǎo)論。各學科(kē)組代表進行(xíng)發言，​σ®≈從(cóng)教學內(nèi)容、教學方法等各個(gè)方面給予了(l₽$≤e)充分(fēn)的(de)肯定、也(yě)給予了(le)專業∏'§(yè)的(de)點評與意見(jiàn)。

 最後，郭争鳴校(xiào)長(Ω÷cháng)對(duì)這(zhè)堂課進行(xí£'ng)了(le)點評。郭争鳴校(xiào)長(cháng)充分(fēn)γ∏'肯定了(le)兩位老(lǎo)師(shī)的(de)授課能¶×♦(néng)力以及教學效果。也(yě)從₹ε♥(cóng)教學手段運用(yòng)、重難點把握方面結合自(zì)己σ±<多(duō)年(nián)的(de)教學經驗提出了(le)寶貴的(de)意見(∑>jiàn)。郭校(xiào)長(cháng)還(hái)€←強調“健康所系，生(shēng)命所托”，老(lǎo)師(shī)們要×→✘(yào)培養學生(shēng)的(de)職業(yè)意識，培養護理♥&(lǐ)專業(yè)一(yī)絲不(bùφ&₩)苟的(de)态度和(hé)精神，提升學生("≤<shēng)的(de)職業(yè)素養。

本次教研活動的(de)開(kāi)展，為(wèiΩ×)教師(shī)們搭建了(le)一(yī)個(gè)實踐教學理(lǐ)™←♣念、鍛煉自(zì)我、展示才幹、交流學習(xí)的(de)平台。這(♠§zhè)也(yě)讓本次活動達到(dào)了(le)既定的(de)教研活動目Ω∞₩标和(hé)良好(hǎo)效果。學校(xiào)教務各位老(lǎo)≈&β師(shī)将會(huì)以此次教研活動為(wèi)契機(jī∏<∞)，進一(yī)步更新教育理(lǐ)念，不♥✔®>(bù)斷優化(huà)教學過程，提高(gāo)教學質γ&✔量。