鐵(tiě)航衛生(shēng)學校(xiào)國(gu←☆γó)防特色教育示範班

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　　國(guó)防班以獨有(yǒu)的(de)管理(䱧lǐ)、培養、培訓模式，培養提高(gāo)廣大(d'∑§‍à)青少(shǎo)年(nián)家(jiā)國(guó)情懷¥ 和(hé)綜合素質為(wèi)根本任務，突破了(le) ₩傳統意義上(shàng)的(de)“稍息立正一(yī)天三頓”的(α♥± de)軍事(shì)培訓模式和(hé)“填鴨式”教☆®≥₩育模式，融軍事(shì)訓練、行(xíng)為(w♣π∑èi)規範、生(shēng)存訓練、心理(lǐ)訓練、興趣培養和(hé)體( εΩtǐ)驗式日(rì)常學習(xí)于一(yī)體☆≠(tǐ)，将創新軍事(shì)培訓課程與綜合素質體(tǐ)驗課程、管理(​↔lǐ)與培養緊密有(yǒu)機(jī)的(de)結合，‍'✘形成了(le)從(cóng)實操中歸納總結，再由總結升華到(∑€ dào)體(tǐ)系理(lǐ)論，體(tǐ)系理(lǐ)論再在實踐中檢驗完>♣善的(de)全過程時(shí)新體(tǐ& €≥)系。切實做(zuò)到(dào)“文(wén)明(míng)其精↕>→神，野蠻其體(tǐ)魄”、行(xíng)為(wèi)習(xí)慣影(yǐ₽"♠ng)響學習(xí)習(xí)慣、從(cóng)小(x↕ iǎo)“扣好(hǎo)人(rén)生(shēng)第一(yī)粒扣® ÷×子(zǐ)”，努力成長(cháng)為(wèi←¶€×)擔當民(mín)族複興大(dà)任的(de)時(shí)代新人(rén •)。

　　一(yī)、打造“部隊管理(lǐ)标準”的(de)标杆寝室

　　“出門(mén)看(kàn)隊列，進門(mén)看(kàn)內(nèi)♥♠♠ 務”，這(zhè)是(shì)軍中最常說(shuō)的(< de)一(yī)句話(huà)。如(rú)果說(shuō)隊φΩ↑列整齊體(tǐ)現(xiàn)的(de)是(shì)軍隊精神煥發的(d§→e)風(fēng)貌，那(nà)麽內(nèi)務幹淨整潔就(jiù)是(✔₹ασshì)體(tǐ)現(xiàn)軍隊嚴謹、一(yī)絲不(b•& ¶ù)苟的(de)态度。

　　內(nèi)務整理(lǐ)是(shì)提高(gāo)學®♣​π生(shēng)綜合素質的(de)标準之一(yī)，也(yě)是(shì)人(γ₩₽♠rén)生(shēng)中的(de)必修課，嚴格按照(zh€÷ào)軍事(shì)化(huà)标準進行(xíng)管理(lǐ)，可(k"®ě)以使學生(shēng)們養成有(yǒu)條理(lǐ)、講效Ω>¥率的(de)生(shēng)活作(zuò)風(fē₽≥ng)。整理(lǐ)內(nèi)務是(shì)一(σ"yī)個(gè)日(rì)複一(yī)日(rì)的(de)持續工"δ↕≥(gōng)作(zuò)，更是(shì)良好(hǎo)的δ'(de)習(xí)慣，它培養了(le)令行(xíng)× ←禁止的(de)生(shēng)活作(zuò)風(₹♦fēng)，讓其由內(nèi)而外(wài)$π整齊劃一(yī)，被子(zǐ)就(jiù)是(shì)學生(shēng)們初→♦進國(guó)防班的(de)第一(yī)道(dào)坎，也(yě)是¥÷€(shì)學生(shēng)手中的(de)刀(dāo)劍，疊出φ$​β的(de)棱角就(jiù)是(shì)他(t↓☆πā)們心中的(de)準繩。從(cóng)細節入手，從(cóng∑✘")小(xiǎo)事(shì)做(zuò)起，從(cóng)生‍✘(shēng)活習(xí)慣到(dào)責&$®§任擔當，從(cóng)個(gè)人(rén)意識到(dào)團隊精≥α神，都(dōu)可(kě)以通(tōng)過整理(lǐ)內(nè←>✔i)務得(de)到(dào)體(tǐ)現(xiàn)。學會(h‌♠≥uì)整理(lǐ)與收納，不(bù)僅是(shì)≈™≤精神風(fēng)貌的(de)展示，還(hái)≠β♠是(shì)對(duì)于生(shēng)活态"∑度的(de)體(tǐ)現(xiàn)，從(cóng✔≥ ®)中學習(xí)自(zì)律的(de)精♠♠神和(hé)嚴謹的(de)态度。

　　二、加強“身(shēn)體(tǐ)素質強化(huà×α€↔)”的(de)體(tǐ)能(néng)訓練

　　少(shǎo)年(nián)強則國(guó)強↓∞•✔。青少(shǎo)年(nián)的(de)體(tǐ)質狀況不(bù)僅α £←關乎個(gè)人(rén)成長(cháng)和(hé)家(j£<iā)庭幸福，也(yě)關乎國(guó)家(jiā)未來(lái)和(αΩ©σhé)民(mín)族希望。立足當下(xià)，身(shēn∑∞)體(tǐ)健康是(shì)全面小(xiǎo)康的(de)重要(yào) ♦內(nèi)涵，青少(shǎo)年(nián)健康尤為(wèi)關鍵。​♦"放(fàng)眼未來(lái)，祖國(guó)下(xαδ♦γià)一(yī)代的(de)健康狀況在很(hěn)大φ↕¥(dà)意義上(shàng)預示著(zhe)未來(lái<♥↔ε)我國(guó)的(de)競争潛力，青少(shǎo)年(nián®×​±)隻有(yǒu)鍛煉和(hé)塑造強健的(de)體(tǐ)魄，才能(néng)>↔↔為(wèi)個(gè)人(rén)成長(cháng)和(hé)實現(♥€≥xiàn)幸福生(shēng)活提供堅強支撐，為(©'wèi)中華民(mín)族屹立于世界民(mín™π₽↓)族之林(lín)打下(xià)堅實基礎。

　　在每周的(de)課程中，我們會(huì)針對✔®(duì)性的(de)加強學生(shēng)們各項&ε±體(tǐ)能(néng)素質，定期進行(xíng)比競賽，不(bù)僅鍛煉>≈β了(le)學生(shēng)們的(de)身("↑α₽shēn)體(tǐ)素質，也(yě)使其養成了(le)奮勇争先的(d✘αe)良好(hǎo)習(xí)慣。

　　三、培養“愛(ài)國(guó)主義情懷”的(de)課後活動

　　“愛(ài)國(guó)之心，實為(wèi)一(yī)國(☆α$guó)之命脈。”愛(ài)國(guó)★ε≠情懷是(shì)一(yī)個(gè)民(mín₩₹₽)族存在的(de)火(huǒ)種，是(shì)中↓↓&←華民(mín)族偉大(dà)民(mín)族精神。

　　中國(guó)近(jìn)代史是(sh"¶β ì)我們國(guó)家(jiā)最黑(hēi)暗(àn)的(de)時(s ¶hí)候，這(zhè)段黑(hēi)暗(ànγ₽φ)的(de)曆史有(yǒu)必要(yào)讓孩子(zǐ)知(zhī)∏×∏道(dào)，不(bù)是(shì)為(wèi)了(le)讓孩子(zǐ)去(qλ≈ ù)憎恨哪個(gè)國(guó)家(jiā)，而是(≈™shì)讓他(tā)們知(zhī)道(dào)我♥‍們現(xiàn)在美(měi)好(hǎo)的(d¶↓§e)日(rì)子(zǐ)，是(shì)曾今那(nà)®∑​些(xiē)愛(ài)國(guó)人(r<↑♦én)士抛頭顱灑熱(rè)血換來(lái)的(de)，©'我們要(yào)珍惜今天的(de)好(hǎo)日(rì)子(z₩₽ǐ)，此外(wài)，要(yào)記住曾經的(de)教訓，落後就(jiù)要(♠₩ yào)挨打，懦弱就(jiù)會(huì)被人(ré♦®n)欺，團結的(de)力量才是(shì)最大(≈✘dà)的(de)，這(zhè)些(xiē)道(dào)理(lǐ)就₽​(jiù)是(shì)樹(shù)立孩子(₹₹εzǐ)人(rén)格的(de)時(shí)↕&候，讓孩子(zǐ)成為(wèi)一(yī)個§♦₩​(gè)有(yǒu)思想，有(yǒu)骨氣的(de)有(yǒu)用(yòn ©g)之才。

　　在平時(shí)訓練學習(xí)之餘，我們會(huì)組織學生(shēnλ≈g)觀看(kàn)國(guó)家(jiā)曆史視(​☆§®shì)頻(pín)，開(kāi)展一(yī)系列國(guó)家(↕πjiā)節假日(rì)紀念日(rì)等活動。