開(kāi)學報(bào)道(dào)

又(yòu)是(shì)一(yī)年(niá↔>n)“神獸”歸來(lái)時(shí)：我們開(kāi)學啦'™！

　　又(yòu)是(shì)一(yī)年(nián)開(÷  "kāi)學季，又(yòu)是(shì)“神獸”$✔歸來(lái)時(shí)
　　2月(yuè)11日(rì)至12日(r✔↓ì)
　　度過了(le)快(kuài)樂(yuè)的(de)寒假
　　帶著(zhe)希望，帶著(zhe)憧憬
　　朝氣蓬勃的(de)同學們踏著(zhe)冬意回到(dào)了(​©β★le)闊别已久的(de)校(xiào)園
　　這(zhè)次開(kāi)學也(yě)标志(zhì)>​著(zhe)我校(xiào)整體(tǐ)完成搬←‍♦遷
　　全體(tǐ)師(shī)生(shēng)們将在全新的(de)校(§™™↕xiào)園裡(lǐ)開(kāi)啓新征程

　　一(yī)草(cǎo)一(yī)木(mù)•γ☆皆傳情一(yī)牆一(yī)壁皆育人(rén)
　　開(kāi)學前一(yī)晚
　　老(lǎo)師(shī)和(hé)學生(s ÷€←hēng)志(zhì)願們提前布置好(hǎo)校(x∞βiào)園和(hé)教室
　　營造喜慶溫馨的(de)開(kāi)學♥™氛圍
　　為(wèi)迎接孩子(zǐ)們返校(xiào)創造了(le) ×☆"滿滿的(de)儀式感

　　由學生(shēng)會(huì)幹部組成志(zhì)願者們
　　早早的(de)在崗位上(shàng)等候大(dà)家(σ☆jiā)的(de)到(dào)來(lái)
　　在志(zhì)願者們的(de)熱(rè)情引導下(xià)
　　大(dà)家(jiā)有(yǒu)序出示開(kāi)學健康摸排表α>©
　　報(bào)到(dào)工(gōng)作(zu™♠₹ò)一(yī)氣呵成

　　報(bào)到(dào)大(dà)廳裡(lǐ)
　　各項工(gōng)作(zuò)有(yǒu)條不¥©∑(bù)紊的(de)進行(xíng)著(zhe)
　　班主任老(lǎo)師(shī)認真檢查∑✘各項開(kāi)學資料
　　熱(rè)情的(de)為(wèi)學生(shēng)和(hé)家(ji®₩ā)長(cháng)解法疑惑
　　積極與家(jiā)長(cháng)溝通(tōng)孩子(zǐ)寒假在家(jε₽iā)的(de)表現(xiàn)

　　“回到(dào)了(le)熟悉的(de)校(xiào)園
　　最開(kāi)心的(de)是(shì)見(jiàn)到(dào)好(hǎo€')久沒見(jiàn)的(de)同學和(hé)老(lǎo)師(shī)”
　　學生(shēng)們開(kāi)心的(de)告訴校(xiào)園小(÷★φ₹xiǎo)記者
　　并表示會(huì)盡快(kuài)調整作(zuò)息
　　以飽滿的(de)精神狀态投入到(dào₩∞)新學期的(de)學習(xí)當中

　　新校(xiào)區(qū)新希望新征程
　　今日(rì)的(de)重逢因彼此的(de)關心變得(de)格外(wài)Ωλ溫暖
　　校(xiào)園因“神獸”們的(de)歸來(lái)而充滿活力

　　接下(xià)來(lái)
　　讓我們一(yī)起攜手
　　邁入嶄新的(de)學習(xí)生(shēng)活吧(ba)！
　　圖片由學生(shēng)會(huì)宣傳部→↓↓±：
　　21級平面設計(jì)馮婉妍
　　22級護理(lǐ)2班王雅芳
　　攝