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一(yī)所專注于培養軌道(dào)交通(tōng)、衛生(sh§♥→ēng)健康、數(shù)字傳媒等領域技(jì)≈€€能(néng)型人(rén)才為(wèi)主的(de)國(guó)防特色教育示‌§§≥範學校(xiào)

報(bào)考代碼:020214

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【畫(huà)卷】國(guó)風(fēn€∑™g)雅韻 與君共赴 | 帶你(nǐ)走進中華傳統文(wén)化(huà)™✘> 遊園會(huì)~

國(guó)風(fēng)雅韻 與君共赴

\\帶你(nǐ)走進中華傳統文(wén)化(huà)遊園會(huì)//


為(wèi)讓師(shī)生(shēng)體(tǐ)驗傳統文( σwén)化(huà)的(de)獨特魅力,

倡導君子(zǐ)之交淡如(rú)水(shuǐ)的 ≠γ(de)精神。

11月(yuè)27日(rì),

我校(xiào)以“國(guó)風(fēn ♦$g)雅韻,與君共赴”為(wèi)主題,

開(kāi)展中華傳統文(wén)化(h™¶¥★uà)遊園會(huì)活動。

活動以中國(guó)傳統文(wén)化(huà)元素為(wèi)基礎,↓&‍

将“國(guó)風(fēng)”與場(chǎnΩ™♣πg)景相(xiàng)結合,

通(tōng)過參與多(duō)種形式的(de)遊戲,

穿越盛世不(bù)同場(chǎng)景沉浸式體(tǐ∏ ₹↔)驗,

以此感受不(bù)一(yī)樣的(de)東(d€‍ōng)方美(měi)學。

傳統文(wén)化(huà)趣味闖關

<投壺禮射>

投壺是(shì)古代士大(dà)夫宴飲時(shí)做(zuφ☆♠÷ò)的(de)一(yī)種投擲遊戲,

也(yě)是(shì)一(yī)種禮儀。每人(rén)投三箭,÷" 

隻要(yào)有(yǒu)一(yī)箭入壺即挑戰‌ β成功,

即可(kě)獲得(de)通(tōng)關章(zh®✔āng)一(yī)枚。


<字有(yǒu)道(dào)理(lǐ)>

三組漢字遊戲,包括甲骨文(wén)猜字、

形聲字轉盤猜字、漢字消消樂(yuè)。

三組同時(shí)進行(xíng),完成一(yī)項即↑✔Ω♦獲得(de)通(tōng)關章(zhāng)兩枚。


<智慧對(duì)弈>

五子(zǐ)棋起源于中國(guó),

是(shì)全國(guó)智力運動會(huì)競技(jì)項目之一(yī)&ε★←,

是(shì)一(yī)種兩人(rén)對(duì)弈的(de)純策略型棋類遊>©×戲,

先形成五子(zǐ)連珠者獲勝,

即可(kě)獲得(de)通(tōng)關章(zhāng)一(yī∏§¶©)枚。


<踢毽子(zǐ)>

毽子(zǐ),又(yòu)稱毽球,古稱抛足戲具,

用(yòng)雞毛插在圓形的(de)底座上(shàng)制(zhì)成的₹ (de)遊戲器(qì)具。

參賽選手在120秒(miǎo)內(nèi),踢次數>∏(shù)多(duō)者為(wèi)勝,

排行(xíng)榜實時(shí)進行(xíng)公示,

勝者即可(kě)獲得(de)通(tōng)關✔'章(zhāng)一(yī)枚。


<彎弓射箭>

“射”乃中國(guó)古代六藝之一(yī),

射禮是(shì)中華禮儀文(wén)化(huà)的(dσ​e)重要(yào)形式之一(yī)。

每人(rén)射三箭,射中靶者(不(bù)λ∑€¶需要(yào)中靶心)

即為(wèi)挑戰成功,即可(kě)獲得(de)通(tōng)關章(z'₽hāng)一(yī)枚。


<成語築牆>

成語是(shì)中國(guó)傳統文(wén)化(huà)的(de)一(yγ↕ ī)大(dà)特色,

有(yǒu)固定的(de)結構形式和(hé)固定的(de)©©說(shuō)法。

同學們在造型牆上(shàng)依次接龍,

最後形成一(yī)堵成語牆,供全體(tǐ)學生(shēng)欣賞學習(xí)。參與即可(kě)獲得(de≥£)通(tōng)關章(zhāng)一(yī)β₩±÷枚。


<福氣滿滿>

“福”字因其包含的(de)美(měi)好(hǎo)意蘊

成為(wèi)中國(guó)民(mín)間(jiān)用(yòng)的≥✘±(de)最多(duō)的(de)吉祥字之一(yī)。♥∑™

現(xiàn)場(chǎng)有(yǒu)→←↕一(yī)百種“福”的(de)字體(tǐ),

學生(shēng)挑選喜歡的(de)字體(tǐ),

現(xiàn)場(chǎng)在紅(hóng)色紙(zhǐ)上(Ω✔∞shàng)進行(xíng)臨摹。三組同γ&₹時(shí)進行(xíng),

參與者即可(kě)獲得(de)通(tōng)關章(zhāng)一(yī)枚。≈φ$




趣味遊戲闖關

我愛(ài)猜歌(gē)名

随機(jī)播放(fàng)音(yīn)樂(yuè),猜✔®£出歌(gē)名,

參與者通(tōng)關後即可(kě)獲得(de)通 >¥®(tōng)關章(zhāng)一(yī)枚。

摸石過河(hé)

主持人(rén)發出口令後,

分(fēn)為(wèi)三組進行(xíng)比賽,先到(dào)達目♣÷®的(de)地(dì)為(wèi)勝。

用(yòng)時(shí)最短(duǎn)者即可(kě)獲得(d¶₽e)通(tōng)關章(zhāng)一(yī)枚。

歡樂(yuè)套圈

每人(rén)套5次,套中的(de)瓶子↑ (zǐ)上(shàng),

寫著(zhe)數(shù)字幾,就(jiù) ★獲得(de)幾個(gè)通(tōng)關章(zhāng)。

快(kuài)樂(yuè)青蛙跳(tiào)

分(fēn)為(wèi)兩組同時(shí∏∏)起跳(tiào),

用(yòng)雙腿膝關節夾住球往前跳(tiào),★∏↕

球在中途掉落必須返回起點重新起跳(tiào),

先到(dào)終點的(de)同學獲勝。

參與者通(tōng)關後即可(kě)獲得(de)通(tōng)關章(zhānΩ₩ φg)一(yī)枚。


掌上(shàng)明(míng)珠

聽(tīng)到(dào)口令後,

參賽者将乒乓球平放(fàng)在球拍(pāi)上(shà ✘←ng),

繞圈障礙物(wù)一(yī)周後,

将乒乓球放(fàng)入目的(de)地(dì)瓶內(nèi),過關得(de)一≈'<(yī)個(gè)印章(zhāng)。


(ps:集齊10個(gè)不(bù)同項目的(de)通(tōng)關章(zh≤↓āng)可(kě)以兌換獎品哦~)





此次遊園會(huì)通(tōng)過豐富的(de)文(wén)化(huà)內≤¥$'(nèi)涵、

新穎的(de)活動設計(jì)、

有(yǒu)趣的(de)互動形式讓中華優秀傳統文(wéβ☆₩n)化(huà)走進校(xiào)園,

為(wèi)鐵(tiě)航學子(zǐ)提供了(le)一(yī)次代入感、沉浸感→ε¥α、

收獲感俱佳的(de)學習(xí)體(tǐ)驗,

加深了(le)對(duì)黨的(de)二十大(dà)♠•✔δ精神的(de)深刻體(tǐ)會(huì),

也(yě)增強了(le)他(tā)們對(duì)中華優秀傳統文(wén)化(h✘∑>±uà)的(de)

理(lǐ)解和(hé)認同,

引導他(tā)們堅定文(wén)化(huà•←)自(zì)信,傳承中華文(wén)化(huà)根脈。




校(xiào)團委宣傳部拍(pāi)攝:

2311班葉湘怡,2304班蘭文(wén)濤,2306班孫慧敏

2314班李紫嫣,2307班陳鴻逸


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