【快(kuài)訊】校(xiào)企合作(zuò≠ελ) 協同育人(rén)|我校(xiào)車(chē)輛(liàn♥✘'g)運用(yòng)與檢修專業(yè)學生(shēng)α±↔★前往長(cháng)沙市(shì)軌道(dào)交通(tōng)運營有(©≠yǒu)限公司進行(xíng)認知(zhī)實習(xí)
發布日(rì)期:2024-06-28
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為(wèi)使我校(xiào)車(chē)輛(liàng)運用(β↓∑yòng)與檢修專業(yè)學生(shēn♦₽↓®g)提前了(le)解畢業(yè)工(gōng)✔作(zuò)去(qù)向,提高(gāo)專業(yè)認知(zhī)程度,對≠Ω(duì)今後的(de)專業(yè)課程學習(xí)有(yǒu)更±↔加直觀的(de)認識,我校(xiào)于6月(yuèΩ≥∑$)13日(rì)組織車(chē)輛(liàn©↑≥g)運用(yòng)與檢修專業(yè)部分(fēn)班級學生(sh★π₩ēng)前往長(cháng)沙市(shì)軌道(dào)交通(tōng)±×運營有(yǒu)限公司進行(xíng)認知≈→(zhī)實習(xí)。
上(shàng)午,學生(shēngδ)們在老(lǎo)師(shī)的(de)帶領下¶α₹☆(xià)抵達黃(huáng)興車(chē)輛(liàng)段多(d$↕uō)功能(néng)廳,長(cháng)沙市≥δ(shì)軌道(dào)交通(tōng)運營有(♥≈'<yǒu)限公司精心安排了(le)專業(yè)的(de)講座♦→< 。車(chē)務部委外(wài)管理(lǐ)室主δ'♥任羅煉和(hé)車(chē)輛(liàng)段工×→≈(gōng)程師(shī)為(wèi)同學們深入淺出地(dì)講解了✘↕$(le)長(cháng)沙地(dì)鐵(tiě)運營管理(lǐ)及長(ch•✔♥áng)沙地(dì)鐵(tiě)車(chē)輛(liàng)檢修作(zuò♠ ↕ )業(yè)流程,從(cóng)嚴謹的(de)安全管理(lǐ)體(t"•'£ǐ)系到(dào)先進的(de)技(jì)術(shù)設備,讓同學♣∑←們對(duì)軌道(dào)交通(tōng)領域有(↕'™βyǒu)了(le)更深入的(de)了(le)解→₩β。
下(xià)午,學生(shēng)們來(láδβ£i)到(dào)車(chē)輛(liàng)段,他(tā)們親眼目睹了(σ<→le)龐大(dà)而複雜(zá)的(de)軌道(dào)交通(tōn$↑¶g)車(chē)輛(liàng)停放(fàng£$)和(hé)檢修場(chǎng)景,工(gōn★→✘γg)作(zuò)人(rén)員(yuánπ'λ♦)詳細介紹了(le)車(chē)輛(liàng£$↑₽)的(de)維護和(hé)管理(lǐ)流程,δε讓學生(shēng)們感受到(dào)了"£∑₩(le)嚴謹與專業(yè)的(de)工(gōng)作(zuò₽ )态度。
模拟駕駛環節更是(shì)讓學生(shēng)們興♠Ω®₹奮不(bù)已,他(tā)們親身(shēn)體(tǐ)驗了(le<< )駕駛軌道(dào)交通(tōng)車(chē)輛(liàng)←♣$的(de)感覺,進一(yī)步加深了(le)對(duì)駕駛" ∑₹操作(zuò)的(de)認識,提高(gāo)了(le)對(duì)本專業∑≥•↓(yè)的(de)興趣。
車(chē)檢作(zuò)業(yè)現(xiàn∏→★)場(chǎng),學生(shēng)們認真觀察工(gōng)作(zuò)人(÷≥>rén)員(yuán)的(de)操作(zuò)流程,學習(xβδπí)到(dào)了(le)車(chē)輛(liàng)檢查的(de)π♥×關鍵要(yào)點和(hé)細節。
整個(gè)過程中,學生(shēng)們認真觀摩,把所學的(de)課本§§↕知(zhī)識與現(xiàn)場(chǎng)實際相(xiàn✘≥g)結合,與專業(yè)人(rén)員(yuán)互動提問(wèn),現®γ≠(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。
此次認知(zhī)實習(xí)為(wèi)同學們提供了(le)一↓←(yī)個(gè)難得(de)的(de)機(jī)會(huì♦γ≥φ),讓他(tā)們走出課堂,與實際的(de)軌道(dào)交通(tōng> §)運營近(jìn)距離(lí)接觸。通(tōng)過講座和(hé)參 ©觀,同學們不(bù)僅鞏固了(le)專業(yè)知(zhī)識,形成了×÷(le)對(duì)所學專業(yè)的(de)直$∑♦觀感受,達到(dào)了(le)所學理(lǐ)♦論知(zhī)識與現(xiàn)場(chǎng)實"₽際密切結合的(de)目的(de),更對(du★¥δì)未來(lái)的(de)職業(yè)發展有(yǒu)了(le)更清晰的($φ♠de)認識和(hé)規劃。
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