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消 防 安 全 防火(huǒ)防災 ☆β± 人(rén)人(rén)有(yǒu)責
為(wèi)進一(yī)步增強我校(xiào)師(shī)生(← ¶¶shēng)消防安全意識,提高(gāo)自(zì)∞¥§©救防範能(néng)力,做(zuò)到(dà απo)在發生(shēng)火(huǒ)災時(shí),能(néng)臨危不(bù↑≠§♣)亂,有(yǒu)序、迅速地(dì)按照(zhào)消防逃生(shēng)路(₩σ♥™lù)線安全疏散,确保生(shēng)命安全,∞♦←11月(yuè)11日(rì),我校(xiào)組織全體(tǐ)±<>教職工(gōng)和(hé)全體(tǐ)師"≠↔₹(shī)生(shēng)開(kāi)展了(le)消γ♥ 防安全疏散演練和(hé)消防安全教育講座。
消防演練
為(wèi)做(zuò)好(hǎo)此次安全演練,學校(xiào)事©←↑(shì)先制(zhì)定了(le)周全的(de)ε÷演練預案,教職工(gōng)都(dōu)明(míng)确了(le)自(z•↕≥ì)己的(de)崗位和(hé)職責,學生(s→☆hēng)知(zhī)曉安全的(de)逃生(shē☆ββ±ng)路(lù)線。
下(xià)午三點三十分(fēn),當緊急的(de∏☆')火(huǒ)災警報(bào)聲響起時(shí),模拟煙(yān)霧開(kāi ♥π≥)始點燃,樓梯間(jiān)煙(yān)霧彌漫。
教職工(gōng)迅速按照(zhào)消¶γ←防應急預案要(yào)求奔赴各自(zì)責♦φ任點,在班主任及任課老(lǎo)師(shī)的®"☆(de)帶領下(xià),學生(shēng)&γ↓有(yǒu)序撤離(lí),到(dào)達操場(chǎng)。到(dào)達↔↕φ操場(chǎng)後,各班代表迅速彙報(bào)應到(≤♠αγdào)人(rén)數(shù)和(hé)實到(dào)人(ré→ ™n)數(shù),确保撤離(lí)行(x™↔πíng)動不(bù)落下(xià)任何人(rén)。
随後,來(lái)自(zì)湘安消防的(de)唐教官±∑♥♠為(wèi)全體(tǐ)師(shī)生(shēng)簡單講解了(le)滅火(h±λuǒ)器(qì)的(de)使用(yòng)以及防毒面罩的(de)使用(y'₹≈>òng)等消防知(zhī)識。
“彎腰走,捂口鼻”,“一(yī)提、二拔、三握、®£四瞄、五壓、六射”,唐教官用(yòng)簡潔的(d∞εe)逃生(shēng)口令以及生(shēng)動有(yǒuπ©✘✘)趣的(de)現(xiàn)場(chǎng∑>★)實操,讓同學們印象深刻。
唐教官邀請(qǐng)了(le)個(gè)别同學、老(l≤φ♠ǎo)師(shī)進行(xíng)體(tǐ)驗,讓老(lǎo)師(shī∞σ→♦)和(hé)同學們對(duì)如(rú)何正确應÷α&&對(duì)火(huǒ)情有(yǒu)了(le)更直觀的(de)認λ÷' 識。
消防講座
演練結束後,唐教官對(duì)全體(tǐ)教職工(gōng)和(hé)學生(&≈€←shēng)進行(xíng)了(le)消防安全教育講座。唐教官從(cóλng)幾個(gè)典型的(de)案例出發,為(wèi)大(dà)<¶γ家(jiā)介紹火(huǒ)災的(de)>•©↑分(fēn)類與起因,如(rú)何預防工(gōng)作(zuò)生(shēng§∑>)活中的(de)火(huǒ)災發生(shēng),≈♣φ發生(shēng)火(huǒ)災時(shí)如(rúβ<"γ)何正确使用(yòng)消防工(gōng)& ®具,以及火(huǒ)災發展到(dào)了(l©≠e)迅猛期該如(rú)何逃生(shēng)自(zì)救等方面進行(xíng)重§γ≥點講解。
唐教官的(de)講解讓教職工(gōng)★♠¶Ω和(hé)同學們學到(dào)了(le)許多(duō)有(yǒu)用(yòn¥₽g)的(de)消防知(zhī)識,幽默風(fēng)趣的(de)×α言語引起現(xiàn)場(chǎng)一(y✘∑¶ī)陣陣歡聲笑(xiào)語。唐教官對(duì)學生(shēng)的(deΩ₩>)一(yī)些(xiē)疑問(wèn)給出ε 了(le)自(zì)己專業(yè)的(de)見(jiàn)解,讓同學們π✘對(duì)于防火(huǒ)知(zhī)識有(yǒu)更深刻的(de)了✘✘(le)解。
通(tōng)過此次消防疏散演練和(hé)知(λ≠zhī)識講座,我校(xiào)師(shī)生(shēng)進一(yε↕¥÷ī)步鞏固了(le)消防安全知(zhī)識,提升了(le÷Ω<)防護意識,為(wèi)創建安全校(xiào)園提供了επ(le)有(yǒu)力的(de)幫助。希望消防安全意識常駐廣大(dà)師∏•(shī)生(shēng)心中!