我校(xiào)召開(kāi)“黨建帶團建”專題會(huì)議(yì)

5月(yuè)30日(rì)，我校(xiào)召開(kāi)“黨建帶團建” ∞專題會(huì)議(yì)。黨支部書(shū)記嚴建國(guó)、副校(δπxiào)長(cháng)胡瑩、學工(gōng)處副校(xiào)長(chán™ ↓g)張果、宣傳委員(yuán)彭明(míng)珊、團委幹事(shì)石α"₩丹、全體(tǐ)班主任參加了(le)會(huì)議(αλ☆yì)，會(huì)議(yì)由學校(xiào)黨支σφ¥λ部書(shū)記嚴建國(guó)主持。

會(huì)議(yì)上(shàng)，學工(gōng×∞φ)副校(xiào)長(cháng)張果彙報(bào)了(le)近(jì©∏n)期學校(xiào)德育工(gōng)作(zuò)要(yà↓→o)點，并詳細介紹了(le)接下(xià)來$÷(lái)的(de)工(gōng)作(zu↑∞∑ò)重點：1、堅持抓好(hǎo)學生(shēng)思想品德。學₽®€工(gōng)處和(hé)班主任要(yào)對(duì)每一(yī)個(gè♦​₩&)學生(shēng)開(kāi)展常态化(hu←δà)談心和(hé)家(jiā)校(xiào)φ£♣σ共育工(gōng)作(zuò)，把握學生(shēng)思想動态，了(le>¶)解學生(shēng)成長(cháng)的(de)困惑，進行(xíng)÷£及時(shí)疏導和(hé)正确指導，讓學生(shēng)形成正确的¶​σ☆(de)認知(zhī)和(hé)世界觀、γ×人(rén)生(shēng)觀與價值觀。2、堅持抓好(h∏ ǎo)學生(shēng)養成教育。要(yào)組織學生(shēng)÷♠×幹部對(duì)全校(xiào)紀律、衛生(shēng)、安全 α​、儀容儀表及行(xíng)為(wèi)舉止開(kāi)展經常性䙣♠的(de)監督和(hé)檢查，及時(shí)總結并進行(xí‌↑≤ng)評比，促進學生(shēng)的(de)文(wén)明(mí★£↔γng)禮貌、行(xíng)為(wèi)習(xí)慣的(de)養成。3、堅持發揮₩♣宣傳教育作(zuò)用(yòng)。辦好(hǎo)廣播站(zhà∏∑n)，每天定時(shí)廣播；辦好(hǎo)學校(xiΩσ★♦ào)宣傳櫥窗(chuāng)和(hé)班級黑(hēi)闆報(★↓bào)，展示學生(shēng)的(de)✘ε書(shū)畫(huà)作(zuò)品、手工(gōng)制(zhì)作δ<♣γ(zuò)、專業(yè)課作(zuò)品等；∞∏εσ進行(xíng)文(wén)明(míng)守紀安全宣傳；$‌要(yào)利用(yòng)學校(xiào)校(xiào)園網、微(wēi)信•∑♥公衆号、抖音(yīn)、視(shì)頻(pín)φ₩↓♥等新媒體(tǐ)，聲形并茂地(dì)做(zuò)好(hǎo) ‌≈φ學校(xiào)全方位的(de)宣傳工(gōn÷ →g)作(zuò)。

團委幹事(shì)石丹就(jiù)近(jìn)期團委工(gōng)作(z∏§‍uò)進行(xíng)了(le)彙報(b∏≥ào)，她(tā)說(shuō)到(dào)青年(nián)工(gōn↕∞♦g)作(zuò)抓住的(de)是(shì)當下(xi∞ ☆↑à)，傳承的(de)是(shì)根脈，面向的(de)↑Ω$‌是(shì)未來(lái)，作(zuò)為(wèi ↓φ©)學校(xiào)的(de)共青團組織，我們深感肩上(€§shàng)責任重大(dà)、使命光(guāng)榮。₹λ今後會(huì)加強落實“從(cóng)嚴治團”，嚴×β把入團關，以“青年(nián)大(dà)學習(xí)γ≤≤”為(wèi)思想引領，讓團員(yuán)感受到(dào ‍♥♥)團組織的(de)思想引領與服務作(zuòγσ♦λ)用(yòng)，從(cóng)思想、學習(✔♠≈xí)、實踐等方面出發，讓團員(yuán)的(de)↔•綜合素質得(de)到(dào)全面提高(gāo)。

聽(tīng)完彙報(bào)後，學校(xiào)黨支部書™€ €(shū)記嚴建國(guó)指出，校(xiào)黨支部曆來(lái)重視(sδ∞γhì)學校(xiào)團建工(gōng)作(zuò)，嚴書Ω↑σ£(shū)記從(cóng)“為(wèi)什(shé₹↓n)麽帶”——要(yào)充分(fēn)認識黨建帶& ↕團建的(de)重要(yào)意義，“怎麽帶”——要(yào)把φ ±Ω握黨建帶團建的(de)內(nèi)容途徑，“帶到(d£¥ào)什(shén)麽效果”——要(yào)γδΩ明(míng)确黨建帶團建的(de)标準要(yà±>o)求等三個(gè)方面對(duì)學校(xiào)黨建帶團建工<$↕(gōng)作(zuò)進行(xíng)了(le)深入闡述和(hé)安排部署。₽π

嚴書(shū)記指出，黨建帶團建工(gōng)作(zuò)，根本在“建÷™”、關鍵在“帶”。學校(xiào)要(yàoδ§↔)從(cóng)政治建設、組織建設、隊伍建設、作(zuò)用✘™(yòng)發揮等四個(gè)方面加強對(duì)團組織領導，要(yà‍↕αo)進一(yī)步指導團組織搞好(hǎo)自(zì)身(sh≤± ēn)建設，保障團組織開(kāi)展工(gōng)作(zuò)的(de)條件(∑©∞÷jiàn)，圍繞自(zì)身(shēn)職能(₽±néng)定位和(hé)學校(xiào)中心工(gōng)作•✘(zuò)發揮團組織的(de)應有(yǒ¶&αu)作(zuò)用(yòng)。要(yào)指導團組織把握好$§≤(hǎo)自(zì)身(shēn)的(de)基本定位，抓住根本任務，履行>♦​(xíng)自(zì)身(shēn)職責。

最後，與會(huì)的(de)黨支部、團總支成員(yuán)一(yī)緻表示$♥，将處處保持黨員(yuán)團員(yuán)的(de)先進∞≠性，以身(shēn)作(zuò)則，腳踏實地(≤$α×dì)，樹(shù)立先鋒形象，發揮自(zì)身(shēn)優$₹↔勢，凝聚更大(dà)力量，以黨建帶團建，齊心合÷σ✘力引領團員(yuán)牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”,堅定σ>‍“四個(gè)自(zì)信”,堅決做(z¶♦♠uò)到(dào)“兩個(gè)維護”，自(zì)覺踐行(x♠ íng)社會(huì)主義核心價值觀，掌握知(zhī)♥↕σ&識本領，當好(hǎo)實現(xiàn)中→α國(guó)夢的(de)生(shēng)力軍和(hé)社會(huì)主義事( ↓shì)業(yè)的(de)建設者和(hé)接班人(©×rén)而做(zuò)出自(zì)己最大(dà)的(de)‌φ¥貢獻。